sábado, 27 de octubre de 2012

Bloque 2: La Experiencia Familiar en mi Vida



Tema : La familia


Propósito: 4.3.1 Comunicarse a través de diversas formas de expresión: lenguaje oral, musical y escrito.


Contenidos

Conceptuales: ¿Que es la familia?

Procedimentales: Nombrar adecuadamente los miembros de la familia

Actitudinales: Muestra una actitud de amor por los miembros de su familia.

Estrategias: Exposición de los saberes previos y recuperación de la percepción individual.



Actividad
  • La maestra inicia con una canción alusiva la familia.
  • Muestra una lámina de la familia y pregunta a los niños y las niñas ¿que observan?
  • Luego establece un diálogo con los niños y niñas acerca de la familia de los niños y niñas ¿quién es la forma? ¿Que trabaja mamá? ¿Que trabaja papá? Pide nombrar los miembros de la familia.
  • Indican los niños y niñas que dibujen su familia.
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Recursos

  • Los niños y niñas
  • Láminas
  • Hoja de máquina
  • Lápices de colores
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Indicadores de logros

  • Describe la familia.
  • Presenta dibujo que expresa lo que es una familia
  • Nombra los miembros de la familia
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Evaluación


  • Por medio de la participación.


Competencia

  • Indagación
  • observación
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Los Medios de Transportes


Este proyecto se hizo pensando en revalorizar la etápa en la que el niño transita su independencia y sus primeras experiencias fuera del hogar, cuando más necesita de vigilancia y protección. Se trata de contribuir a ese sentimiento de seguridad en sí mismos, previniendo de posibles accidentes, con atención y el tiempo suficiente, respetando señales de tránsito que sirven para proteger su vida. Ej. No asomarse a alas ventanillas, descender por la puerta de la derecha, no subir ni bajar de un vehículo en movimiento, no aventurarse a cruzar distraídos, corriendo una calle, o teniendo en cuenta los peligros del paso a nivel, etc.

OBJETIVOS :
Que el niño logre:
❖ Reconocer y comprender la utilidad que prestan los medios de transporte.
❖ Reconocer las características de los medios de transportes pasados y actuales.
❖ Confrontar hipótesis con sus compañeros y la docente.
❖ Establecer criterios de clasificación y correspondencia.
❖ Reconocer señales de transito y normas de educación vial a través de la observación de las mismas.
❖ Establecer relaciones de tamaño, longitud, velocidad, distancia, espacio y color a través de la comparación.
❖ Desarrollar su lenguaje gestual y verbal a través de la práctica y el uso cotidiano.

Educación Nivel Inicial

Foro del Tema

Los Medios de Transportes
1.¿ Qué son los medios de transporte?

2.¿Es importante que los niños conozcan sobre los medios de transportes?

sábado, 20 de octubre de 2012

Enseñar a travez de un Blog


Instructivo III

Diseñar las primeras actividades que vamos a publicar en Blog
Un blog puede ser utilizado con un objetivo puntual, por ejemplo, apor el desarrollo de una lección: pero también puede ser utilizado como el sitio donde nuestros estudiantes desarrollen varios tipos de conocimientos, organicen y comuniquen etc. En este caso, el blog tiene su propósito más amplio.

Para empezar a utilizar el blog, debe elaborar una programación de lo que esperamos que sea la actividad, pasándola como un tema que vamos a enseñar de una manera combinada: una parte la trabajaremos en el aula y otra a través del blog.la programación tendrá incluida,por tanto, una descripción de las actividades a cumplir en aula y las que qeuremos que las estudiante desarrollen a través del computador de manera independiente en sus casas o en el laboratorio de computación de la escuela.

El blog lo crearemos en www.blogger.com, de google, que ofrece suficiente facilidades para crear y editar blogs como necesitamos de una manera muy sencilla y con muchas funcionalidades.
Para los educadores que están iniciándose en el uso de blog, las herramientas tienen múltiples ventajas que derivan de su sencillez y relativa versatilidad, lo cual hace de una forma adecuada de familiarizarse con el buen uso del blogs. Una vez que se ha dominado la herramienta familiarizándola con diferentes formas, se podrá pasar el uso de otras plataformas más completas como WordPress (www.es.wordpress.com)
El blogger es una herramienta muy potente y podemos abrir tantos blog como necesitamos de una manera gratuita. Sus funcionalidades permiten:
1.       Gestionar borradores de artículos que se puedan guardar para retomarse más adelante y publicarlo cuando se estime conveniente.
2.       Programar entradas para que se publiquen posteriormente.
3.       Crear entradas con o sin opción a que los lectores publiquen comentarios.
4.       Moderar los cometarios.
5.       Modificar la interface del blog, cambiando fácilmente la plantilla.
6.       Recibir notificaciones sobre actualizaciones de entradas.
7.       Crear usuarios y asignarle capacidad para abrir nuevas entradas.
8.       Crear un nombre propio para incluir la dirección de nuestro blog.

Para crear su propio  blog es necesario seguir los de:
1.       Abra la pagina http://www.blogger.com y pulse la flecha que dice crear cuenta.
2.       Para crear un blog debe poseer una cuenta de correo electrónico. Si su cuenta es de gmail, en  esa la misma página pulse donde dice: primero ingrese a ella y así sucesivamente.
3.       Si su cuenta es de otro proveedor distinto de gmail, como Yahoo o Hotmail, debe proceder a registrarla en google llenado la ficha de la página y pulsando continuar para que la lleve al segundo paso.
4.       En la siguiente pagina, asigne un nombre a su blog. Este será el nombre que aparecerá en la cabecera de la página del blog. En este caso seleccionamos un nombre temporal que después podremos cambiar durante el proceso de edición.
5.       El nombre de la casilla siguiente no será editable una vez creado el blog (no se podrá modificar) y es que aparecerá en la dirección electrónica del blog. Elija un nombre poco común para que no coincida con otros asignados anteriormente   a otro usuario del blog y se lo rechacen. Aquí tiene que utilizar letras y números.
6.       Al presionar continuar le aparecerá la pagina seleccionar la plantilla del blog. Pero antes debe presionar a vista preliminar de la plantilla y visualizar su blog. Tenga en cuenta que una vez creado el blog podrá cambiar la plantilla cuando quieras.
7.       Finalizado el proceso para crear el blog, se le mostrara un aviso de que su blog ha sido creado.
8.       Pulse sobre empezar a publicar para que apresca la pagina donde puede redactar su primer post o entrada al blog.
9.       Ante de empezar a escribir tiene que observar primero si en la pestaña de entrada esta la opción redactar para que pueda editar como si fuera una pagina de un editor de texto.
10.   En el recuadro superior, escriba el titulo que le dará a su entrada. En el recuadro grande escriba el contenido de su post o entrada.
11.   Si el contenido es muy largo, se recomienda que lo escriba con anterioridad en un editor de texto. Para pegar el contenido del texto en la ventana de edición de entrada del texto del blog haga uso del botón derecho del Mouse (copiar y pegar). Es recomendable escribir el texto sin añadirle formatos como ( tablas, imágenes, viñetas, o números , colores, etc...)porque muchos de ellos no son aceptados por el programa del blog.

Noticia del Acoso escolar



Los significados del acoso escolar


Actitudes; El acosador utiliza su fuerza como mecanismo de defensa.
                                                                        
 El acoso escolar o “bullying” no es cuestión de una generación, escuela o colegio. “Es un problema mundial que ha sido observado y analizado en todos los países y sistemas educativos formales”, afirma Allan Beane en “Bullying: aulas libres de acoso” (Grao, 2006).

Supone un deterioro en la convivencia y puede observarse desde los niveles iniciales de escolaridad, expresan Luz Marina Cortázar, psicóloga clínica y terapeuta familiar y de pareja, y Roxana González, psicóloga clínica infatil-juvenil.
A diferencia de otras formas de intimidación, indica Cortázar, se manifiesta entre pares (jóvenes o niños de la misma edad) y conlleva maltrato físico, psicológico, emocional o verbal por parte del acosador.
Para evitar su extensión, se requiere de la intervención oportuna de los tutores, tanto dentro como fuera del ambiente escolar.



Más que apuntar al malo del aula o implantar un código de supervivencia, este fenómeno social envía un mensaje de ayuda por parte de su ejecutor.
“Este niño o joven se vale de la fuerza como mecanismo de defensa, muchas veces, por sentirse inseguro, incomprendido o vulnerable”, explica Cortázar.
Comenta que sus actitudes pueden indicar que tiene dificultades en su hogar. Además, dice: “Su comportamiento muestra un mal manejo, a nivel cognitivo, de la forma de socializar y se debe mayormente a que no se le ha enseñado límites o reglas de convivencia claras”.
Por su parte, Beane aclara que en estos casos la intervención adulta es necesaria, pues estos jóvenes o niños no están preparados para resolver la situación por sí solos.  Expresa que no reporta beneficios a ninguno de sus actores y que cada día entorpece más el desarrollo íntegro de las personas. 

¿CÓMO Y DÓNDE SE DESARROLLA?
Allan Beane indica que este hostigamiento es común en zonas escolares en las que la supervisión es escasa o nula, como los patios de recreo, pasillos, comedor o lavabos.
Según el especialista estadounidense, suele alcanzar su máxima intensidad en los últimos cursos de primaria y los primeros de secundaria, y desciende durante los últimos cursos de secundaria.
Sin embargo, indica, sus efectos pueden perdurar toda la vida.  

Mi Autobiografía




Mi Auto Biografía
Mi nombre es LUCIA ALT.PERDOMO MUÑOZ nací el 13 de enero del año 1983 en Montecristi, son mis padres el señor ELADIO PERDOMO y la señora GRISELDA ALT. MUÑOZ MARTINEZ.
Fui criada en una humilde y hermosa familia de dos hermanos, yo la menor y única hembra, fui criada en el municipio de VILLA VASQUEZ,  mi padre se dedicaba a las labores agrícolas y mi madre a los quehaceres de la casa y el cuidado mío y de mi hermano.
Los miembros de mi familia son
Padre; Eladio Perdomo
Madre; Griselda Muñoz
Hijos; Ismael  Balbuena Perdomo, Iliana Balbuena Perdomo, Ilian Balbuena Perdomo.
Abuela Paterna; Juliana Perdomo  Abuelo Materno; José Lucilo muñoz.
Abuela Materna; María Martínez

Mis primeros estudios de INICIAL y PRIMARIA fueron realizados en el colegio SAGRADO CORAZON ubicado en la misma comunidad de villa Vásquez.
Mis estudios de secundaria fueron iniciado en el liceo secundario FRANSISCO GREGORIO BILLINI y culminado el cuarto de bachiller en el LICEO NOTURNO DE CASTAÑUELA por motivo que me case y me fui a vivir NTE al pueblo de castañuela donde allí tuve mi primer hijo al cual puse por nombre ISMAEL.
Seis años después regrese nuevamente a vivir a villa Vásquez junto con mi hijo y el padre de mi hijo mi vida obtuvo un cambio muy positivo y radical inicie a trabajar con mi padre en una oficina de abogado como venderá de seguros de vehículos, luego disidí hacer mis estudios universitario en el Instituto  Superior  de Formación Docente Salome Ureña Recinto Emilio Prud Homme.
Empezando mis estudios universitarios quede embarazada, en unos de mis chequeos medico me entero que mi embarazo es gemela estaba en espera de un niño y una niña me sentí la mujer más feliz del mundo y muy asustada.


Las gente me decían que dejara los estudios por que no iba a poder por los gastos, aumente demasiado de peso tenía que pagar  dos pasaje en los conchos y algunas veces caminar varias calles a pies hasta la parada pase mucha penas y lucha pero a pesar de todo lo que estaba viviendo nunca me di por vencida nunca falte a mis clases siempre me mantuve al día con todas las indicaciones que los maestros indicaban. Pasaron los meses hasta que llego el día que tanto esperaba el parto se me adelanto y tuvieron que hacerme una cesaría de emergencia pero gracias a dios todo salió bien.
Dos años más tarde me separe del padre de mis hijos y me fui a vivir a casa de mi madre junto a mis hijos  donde todavía estoy viviendo junto a mi madre paso mis días trabajando, compartiendo con mis hijos y mi madre y estudiando con mucho deseo superación esperando algún día poder terminar mi carrera y darle a mis hijos un nivel de vida mejor y yo superarme más como persona.

  20/10/2012