Bloque 2: La Experiencia Familiar en mi Vida

Tema : La familia

Propósito: 4.3.1 Comunicarse a través de diversas formas de expresión: lenguaje oral, musical y escrito.

Contenidos

Conceptuales: ¿Que es la familia?

Procedimentales: Nombrar adecuadamente los miembros de la familia

Actitudinales: Muestra una actitud de amor por los miembros de su familia.

Estrategias: Exposición de los saberes previos y recuperación de la percepción individual.

Actividad

• La maestra inicia con una canción alusiva la familia.
• Muestra una lámina de la familia y pregunta a los niños y las niñas ¿que observan?
• Luego establece un diálogo con los niños y niñas acerca de la familia de los niños y niñas ¿quién es la forma? ¿Que trabaja mamá? ¿Que trabaja papá? Pide nombrar los miembros de la familia.
• Indican los niños y niñas que dibujen su familia.

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Recursos

• Los niños y niñas
• Láminas
• Hoja de máquina
• Lápices de colores

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Indicadores de logros

• Describe la familia.
• Presenta dibujo que expresa lo que es una familia
• Nombra los miembros de la familia

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Evaluación

• Por medio de la participación.

Competencia

• Indagación
• observación

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